龙 实别名龙实向,广东高州人。生于1918年;1938年在延安鲁迅艺术学院学习,云南美术集训,同年参军,曾任“zhan士报”记者“山东画报”“华东画报”主编;解放后,先后任上海jun管会美术室副主任员,重庆市中沙坪坝区区wei宣传部长,区委*yi副书记、代书记,中国作家协会重庆分会和市文联党组书记、秘书长;1979年后任市文联副主xi,四川美术学院党wei副书记、副院长、院长,重庆市人大常wei副主任、党组成员,教科文卫wei员会副主任;1986年离休。11月16日,云南美术培训,经四川美术学院证实,原四川美术学院院长龙实因病在成都去世,享年99岁。
龙实擅长雕塑、水彩画,云南美术培训学校,在四川美院期间为美术教育做出了**贡献。他鼓励青年教师和学生搞创作,意识十分**前。批评家王林曾回忆,1982年刚分配到川美任教不久,龙实在一次学校教职工大会上强调:“青年教师要学好外语,因为中国的艺术以后是要走向国际的。”
在他担任川美副书记、院长期间,川美出了著ming的77、78级毕业生,包括罗中立、张晓刚、周春芽、叶永青等一大批优xiu艺术家。
邻水县与西南大学、四川美术学院签订了校地合作协议
邻水县与西南大学、四川美术学院签订了校地合作协议,四川美术学院把邻水县作为创作写生培训基地。
据邻水县委书记赵璞介绍,邻水一直把教育放在**发展的战略地位,始终如一地重视同重庆高校开展教育、科技交流合作,顺应时代要求和两地合作趋势,云南美术*,潜力巨大、前景广阔。我们将始终秉承“优势共享、互利互助、深化合作、共同发展”原则,加快完善全开放合作体系,全力打造优良的合作环境、理想的创业条件,不断拓展与西南大学、重庆大学、重庆工商大学、四川美术学院的合作领域和合作空间,使重庆高等院校的人才智力优势与邻水的区位优势和产业基础**结合,促进校地合作纵深发展。希望四所院校给予邻水更大的科技、人才和智力支持,把更多的先进理念向邻水传播,把更多的高层次人才往邻水输送,把更多的重大科技成果在邻水转化,进一步加强交流与合作,实现共赢共享发展。
邻水县现场与四川美术学院签订合作协议
近年以来,广安市委、**高度重视渝广合作,邻水与重庆“**”接壤,具有*特的区位优势,广安市委、**在政策、发展、人才和活动等方面大胆放手,以推进全深化改革为契机,主动下放行政审批权限,让邻水**先试。渝邻校地合作基础好、工作实、潜力大,希望双方进一步统一思想,努力把合作不断推向新的更高水平,共同开创校地合作更加美好的未来!我们坚信,只要大家共同努力、携手奋进,一定能在邻水这块创业的热土上续写新的篇章,一定能为渝广合作作出更大的贡献
**详细装饰画图文讲解
在现有的考试形式中,装饰画又分为彩色装饰画和黑白装饰画两大类。两者较的区别就是对颜色的使用,彩色装饰画用颜色的冷暖对比、纯度的对比和明度的对比等去表现装饰图案,而黑白装饰画则是用画面中黑白颜色的点的对比、线的对比和面的对比去表现装饰图案。但两者在装饰画中的基本作画规律和基本装饰原则是相同的。
装饰画的分类
黑白装饰画
黑白装饰画主要针对四川美术学院考试的特点,要求学员理解装饰构图、装饰填充与肌理的重要性。
彩色装饰画
彩色装饰画主要针对北京工商大学、北京理工大学、东华大学以及鲁迅美术学院等多所重点美术设计院校考试的特点,要求学员构图合理,颜色搭配合理,画面具有层次感。
装饰画考试基本类型
1. 以动物为主体的装饰图案;
2. 以植物、花卉为主体的装饰图案;
3. 以风景为主体的装饰图案;
4. 以人物为主体的装饰图案;
5. 以日用品为主体的装饰图案;
6. 结合命题选择素材的装饰图案。
装饰画的基本要素
造型新颖、构图严谨与设色得当三者共同构成了装饰画的基本要素。
一. 造型
图案形象强调造型美观、新意、**。
二. 构图
绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调、完整的画面。
常见的构图形式:1. 水平式(安定、有力感);2. 垂直式(严肃、端庄);3. S形(优雅、有变化);4. 三角形(正三角较空,锐角刺激);5. 长方形(人工化,有较强和谐感);6. 圆形(饱和,有张力);7. 辐射(有纵深感);8. 中心式(主体明确,效果强烈);9. 渐次式(有韵律感);10. 散点式(有受边框约束,自由可向外发展)。
三. 色彩
色彩在装饰画的整合中是一个较具分量的要素。如果设色得当,会使作品形成鲜活、灵动的整体态势,给人留下强烈的视觉效果和心理感受。
单独纹样
单独纹样是指能够单独存在的纹样,纹样本身与周围环境没有直接关系,在组织形式和图形应用上具有独立、完整的性质。单独纹样的形式有对称式和均衡式两种。
适合纹样
适合纹样较的特点是适合,是将纹样处理成适合某一特定的外轮廓中,适于一定的几何外框(如正方形、圆形、三角形、多角形等),体现出一种秩序美。
装饰图案特点
装饰图案是将自然界(包括人与物)中的事物进行删繁就简,保留其典型特征并加以改造,通过主观意识对自然形态加以美化、夸张,以创造出具有艺术感染力的形象(作品)。 装饰图案是作者在观察和认识自然的基础上,以抽象、夸张、寓意等手段进行加工,创造出符合人们审美需求的形象。其形象无论是写实的、抽象的、片段的、完整的还是表现的,通过形与形的相互穿插、组织、渗透、空间转换,较终都会形成一个整体或一个新的视觉体验。